Bizi Yakından Tanımak için Tıklayınız

Haberler

Toplam: 522
20.9.2018
İELEV Student Accepted to the Pre-College of Mannheim University of Music and Performing Arts

I have been officially accepted to the Pre-College piano division of Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim by attaining the highest grade in the auditions of the divisions Pre-College and Bachelor Studies. By achieving my exams, I’ve become a student in Professor Wolfram Schmitt Leonardy’s class. I feel simply exhilarated that I will be starting my semester in the Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim with Professor Wolfram Schmitt Leonardy. Overall, I’d had to carry out two exams which are my main course piano and theory knowledge. I’ve racked up the highest marks in my both auditions which had been abounded with an amount of numerous candidates. The school has accepted only 6 candidates to the Pre-College piano division out of this throng and feel profoundly honored to be the first one to have been selected. İELEV Schüler imPre-College programm der Staatlichen Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim Ich wurde offiziell in die Pre-College Klavier Abteilung von der Stattlichen Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim mit der höchsten Punktzahl in den Vorspielen der Abteilungen Pre-College and Bachelor Studies angenommen. Mit der Erreichung meiner Prüfungen, bin ich ein Schüler in der Klasse vom Professor Wolfram Schmitt Leonardy geworden. Ich fühle mich einfach beschwingt, dass ich mit meinem Semester an der Stattlichen Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim anfangen werde. Insgesamt, hatte ich zwei Prüfungen abzulegen, die mein Hauptfach Klavier und Theorie waren. Ich habe die höchsten Punkte in meinen beiden Prüfungen erlangen, die mit einer Menge von zahlreichen Kandidaten bedrängt waren. Die Schule hat nur 6 Kandidaten fürs Pre-College Klavier akzeptiert und ich fühle mich zutiefst geehrt, der Erste zu sein, der ausgewählt wurde.

17.9.2018
İlk DSD II Büyük Başarı ile Tamamlandı - DSD II Beim Ersten Mal Mit Großem Erfolg Abgeschlossen

DSD II beim ersten Mal mit großem Erfolg abgeschlossen 84% des 11. Jahrgangs haben das Deutsche Sprachdiplom II Nach dem endgültigen Abschluss aller Bewertungen zum DSD II am IELEV Gymnasium haben 21 von 25 unserer Schülerinnen und Schüler des inzwischen 12. Jahrgangs ein DSD II-Diplom in der Hand. Damit haben 84% des Jahrgangs im Schuljahr 2017/2018 erfolgreich dieses Diplom erworben. Mit einem DSD II-Diplom (plus Studienplatz in der Türkei) können sich Schülerinnen und Schüler ebenso für ein Studium in Deutschland bewerben wie mit einem GIB Diplom. Die Teilnahme an den DSD I und DSD II Prüfungen gehört an unserem Gymnasium zum Pflichtprogramm für alle Schülerinnen und Schüler; umso mehr können diese und die ganze Schule stolz auf dieses außergewöhnlich gute Ergebnis sein. Immerhin ist das der erste Jahrgang, der Gründungsjahrgang unseres Gymnasiums aus dem Jahr 2014. Die erste Teilnahme an den DSD II Prüfungen überhaupt. 4 Schüler der 12. Klasse haben nun gemeinsam mit 36 Mitschülern der jetzigen 11. Klasse die Chance, dieses Diplom im "2. Anlauf" zu erwerben. Mit einem DSD II sind (fast) alle Kandidaten für das GIB im kommenden Mai 2019 zumindest sprachlich schon einmal bestens gerüstet. İlk DSD II büyük başarı ile tamamlandı 11. sınıfların % 84'ü Almanca Dil Yeterlilik Sertifikası DSD II'yi elde etti. IELEV Özel Lisesi'nde uygulanan DSD II sınavının nihai değerlendirmelerinin tamamlanması sonucunda, bu yıl 12. sınıf olan 25 öğrencimizden 21'i DSD II diplomasını elde etti. Bu sayılara göre 2017/2018 eğitim-öğretim dönemi katılımcıları DSD II sınavında % 84 başarı göstererek aldıkları diplomalarıyla bizleri gururlandırdı. DSD II diploması elde eden öğrencilerimiz (Türkiye'de bir üniversiteye yerleşmek koşuluyla) Almanya’daki Üniversitelere doğrudan başvurma hakkını da elde etmiş oluyorlar. Kazandıkları bu hak GIB diplomasının sağladığı haktan farksızdır. DSD I ve DSD II sınavlarının okulumuzun akademik programının bir parçası olması nedeniyle, elde edilen bu başarılı sonuçlar okulumuz için çok daha anlamı ve gurur vericidir. Vurgulanması gerekir ki, 2014 yılında kurulan lisemizin ilk öğrencilerinin katıldığı bu DSD II sınavı, okulumuzun ilk uygulaması oldu. Şu anda 12. sınıftaki 4 öğrencimizin ikinci bir hakları vardır ve bu yılın 11.sınıfındaki 36 öğrenciyle birlikte sınava girerek DSD II diplomasını mezun olmadan almaları hala mümkündür. Mayıs 2019'da GIB sınavlarına girecek olan adaylarımızın neredeyse tamamı DSD II diplomasını alarak en azından Almanca için en iyi donanıma sahip olduklarını gösterdiler.

29.8.2018
Osnabrück’te Staj

Zeynep Sarı Osnabrück’te Staj 29.08.2018 Ben ve arkadaşım Tuba Tarhan bu yaz Dr. Ata Anıl aracılığıyla Klinikum Osnabrück’te tıp stajı yapma fırsatı bulduk. 3-17 Ağustos tarihleri arasında gerçekleşen iki haftalık stajımı Ağız Yüz ve Çene Cerrahisi bölümünde yaptım. İki hafta boyunca yaklaşık 20 ameliyata girdim, birçok muayene izledim, doktorlarla ve hemşirelerle konuşma fırsatı buldum. Bu sayede de hayalini kurduğum tıp eğitiminden önce doktor ve hastane hayatını yaşadım. Ek olarak, bu deneyim sayesinde meslek seçimimde emin oldum. Çünkü iki hafta boyunca hastane hayatı ve doktorluk ile ilgili birçok şey öğrendim. Örneğin bir doktorun sabırlı olma, iyi gözlem yapabilme ve kararlı, çalışkan olma gibi özelliklere sahip olması gerektiğini anladım. Beni en çok heyecanlandıran kısım ameliyatlar olsa da muayenenin ve hasta-doktor iletişiminin de en az ameliyatlar kadar önemli olduğunu gözlemledim. Bu iki hafta içinde hayalini kurduğum mesleki hayatın tam anlamıyla içine girdim ve belki de gelecekteki kariyerimin ilk adımlarını atmış oldum. Zeynep Sarı Praktikum in Osnabrück 29.08.2018 Ich und meine Freundin Tuba Tarhan hatten in diesem Sommer die Möglichkeit, durch Dr. Ata Anil, ein medizinisches Praktikum im Klinikum Osnabrück zu machen. Ich habe mein zweiwöchiges Praktikum am 3.-17. August in der Abteilung für Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie durchgeführt. Für zwei Wochen habe ich ungefähr 20 Operationen zugeschaut, viele Untersuchungen gesehen, hatte die Gelegenheit mit Ärzten und Krankenschwestern zu sprechen. Dadurch habe ich vor der Ausbildung sowohl das Krankenhausleben als auch das Ärzteleben erlebt, von dem ich immer geträumt hatte. Zusätzlich bin ich mir sicher mit meiner Berufswahl geworden, denn ich habe in zwei Wochen vieles über das Krankenhausleben und über den Beruf gelernt. Zum Beispiel habe ich verstanden, dass ein Arzt geduldig, fleißig, entschlossen und ein guter Beobachter sein soll. Zwar war der aufregende Teil für mich die Operationen aber ich habe auch beobachtet, dass die Kommunikation zwischen dem Arzt und Patient genauso wichtig wie die Operationen ist. In diesen zwei Wochen habe ich das Berufsleben, von dem ich geträumt habe, ganz gut erlebt und habe vielleicht die ersten Schritte meiner zukünftigen Karriere getan. Tuba Tarhan Osnabrück’te Staj Arkadaşım Zeynep Sarı ve ben okulun ve Dr. Ata Anıl Bey’in yardımlarıyla Osnabrück’teki bir klinikte staj yapma şansına sahip olduk. Staj yaptığımız bölüm Ağız Çene ve Yüz cerrahisiydi. Bu staj bizim için çok önemliydi, çünkü ikimiz de tıp okumak istiyoruz. Bu staj da doktorların ve hastane yaşamını bizzat gözlemlememizi sağladı. Klinikteki doktorlar bizimle çok ilgililerdi ve merak ettiğimiz çoğu şeyi yapma fırsatı bulduk. Sayamayacağımız kadar fazla ameliyat izledik, çoğu aletin adını öğrendik, doktor-hasta ilişkisinin nasıl olması gerektiğini gözlemledik, hatta dikiş atmayı bile öğrendik. Küçüklükten beri hayalini kurduğum bu mesleği 2 hafta boyunca yaşamış olmak beni çok mutlu ediyor. Bu staj benim için büyük bir motivasyon oldu. Tuba Tarhan Praktikum in Osnabrück Meine Freundin Zeynep Sarı und ich hatten die Möglichkeit, mit Hilfe unserer Schule und Dr. Ata Anıl, ein Praktikum in einer Klinik in Osnabrück zu machen. Die Praktikumsabteilung war der Mund, Kiefer und Gesichtschirurgie. Dieses Praktikum war für uns sehr wichtig, weil wir beide Medizin studieren wollen. Dieses Praktikum erlaubte uns, die Ärzte und das Krankenhausleben zu beobachten. Die Ärzte in der Klinik waren an uns interessiert und wir hatten die Möglichkeit, die meisten Dinge zu tun, über die wir uns wunderten. Wir haben viele Operationen beobachtet, die wir nicht zählen konnten. Wir lernten die Namen der meisten Instrumente kennen. Wir beobachteten, wie Arzt-Patient-Beziehungen sein sollten, und lernten sogar zu nähen. Für zwei Wochden den Job zu erleben, den ich seit meiner Kindheit träumte, macht michr sehr glücklich. Dieses Praktikum war eine große Motivation für mich.

13.6.2018
Berlin Üniversite Gezisi

IELEV Özel Lisesi Öğrencileri , 21-26 Mayıs 2018 Berlin Üniversite Gezisi kapsamında Technische Universität Berlin, Freie Universität Berlin, Humboldt Universität zu Berlin, Universität Potsdam, CharitéBerlin, Code University of Applied Sciences gibi üniversiteleri gezerek, kariyer tercihlerinin şekillenmesi adına, yakından tanıma fırsatı yakaladılar. Ayrıca şehir turu yaparak da Berlin’in kültürel dokusu ve günlük şehir hayatını yakından görerek güzel bir deneyim kazandılar. Doğa Budakçı / 9A 21-26 Mayıs tarihleri arasında IELEV Özel Lisesi olarak yaptığımız “Berlin Üniversiteler Gezi Programı’ndan” çok keyif aldım. Gezi boyunca ziyaret ettiğimiz üniversiteler, hayata bakış açımı ve geleceğe dair planlarımı şekillendirmeme büyük katkı sağladı. Sevgili Erhan Hoca’nın bizlerle buluşturduğu, sohbet imkanı yarattığı öğrencileri sayesinde Berlin’de eğitim almanın ve yaşamanın avantajlarını öğrenme fırsatım oldu. Böyle bir geziye dahil olduğum için mutluluk duyuyor, bizlere bu imkanı sunan okuluma teşekkür ediyorum. Derin Lara Ekici & Defne Albaş / 10B Okulumuzun yapmış olduğu Almanya gezisi, doğru üniversite seçimimiz için çok güzel bir adımdı. Gezmiş olduğumuz üniversitelerin çok farklı bölümleri ve kampüsleri vardı. Hem elenip hem de öğrenebileceğimiz çok yararlı bir haftaydı. Okulumuzun böyle imkanları sağlıyor olması gerçekten bizim için çok büyük şans. Bu güzel gezi için teşekkür ediyoruz. Serra Kardaş / 9C Berlin, beni en başından beri oldukça fazla etkileyen bir şehirdi. Bu nedenle gelecek planlarımı çizerken Berlin’i es geçmemeliydim. Bu geziye katılmamla beraber ufkumun daha fazla açıldığını ve Berlin’i yakından tanıdığımı söyleyebilirim. Birçok eski ünlü üniversitelerle birlikte yenilikçi üniversiteler de gezdik ve ben seçeneklerin ne kadar fazla olduğunun farkına vardım. Berlin’deki eğitimi yakından tanımamın bana ilerki seçimlerimde yardımcı olacağını düşünüyorum. Eğitimden yanı sıra, Berlin’de konakladığımız 5 gün içerisinde Berlin’deki günlük hayatı da bire bir deneyimledik. Örneğin Berlin’de ulaşımı her gün bizim planlamamızın bize epey yararlı olduğunu düşünüyorum. Ayrıca Alman yemekleri ve tarihini de bu gezide yakından öğrenmiş olduk. Kısacası arkadaşlarımla çok keyifli zaman geçirdik. Hem öğrendik hem gezdik. Yeniden böyle bir gezi yapılırsa mutlaka tekrardan katılmayı düşünüyorum! İrem Çimen / 9C Üniversiteler hakkında orada okuyan ve yaşayan öğrencilerden bilgiler edinmek çok faydalı oldu. Önceden planlanmış bir şehir turuyla Berlin’i en ince ayrıntısına kadar gezdik. Grup arkadaşlarımla birlikte çok güzel vakit geçirdik. Öğretmenlerimizin sabrı ve bizlere olan inançları, geziyi her zamanki okul gezilerinden farklı kıldı. Emeği geçen herkese çok teşekkür ederim.

21.5.2018
Yalnız Değilsiniz, Biz Sizinleyiz!

İELEV Özel Lisesi sadece akademik yönü güçlü öğrenciler değil aynı zamanda toplumun ve çevrenin ihtiyaçlarına duyarlı, sorumluluk duygusu ile eyleme geçen öğrenciler yetiştirmeyi kendine hedef edinmiştir. Bu amaçla lisemiz öğrenci ve öğretmenleri, IB-CAS programı çerçevesinde geleneksel sponsorlu yürüyüşlerini 18 Mayıs Cuma günü Beykoz Cumhuriyet köyü yürüyüş parkurunda gerçekleştirdiler. Öğrenci ve öğretmenlerimiz, hep birlikte yürüyüş yaparak hem sağlıklı bir gün geçirdiler, hem de takım halinde hareket edereksosyal yardımlaşma bilincine sahip olduklarını bir kez daha gösterdiler.Bu yolla, yardıma ihtiyacı olanların hayatını kolaylaştırmak için güzel bir adım atarak onlara yalnız olmadıklarını hissettirmek istediler. Geleneksel sponsorlu yürüyüş aktivitemizde öğrenciler belirledikleri ve amaçları doğrultusunda ikna ettikleri sponsorlarından her kilometre için belirli miktar para toplayarak yine kendilerinin belirlediği bir sosyal yardım kuruluşuna kazandıkları parayı bağışladılar. Hedeflerini gerçekleştirmek konusunda çok heyecanlı olduğunu gördüğümüz öğrencilerimiz, yürüyüşün hemen ardından sponsorları ile bir araya gelmeye başladılar. Öğrencilerimize IB Öğrenen profilinde yer alan bilgili, düşünen, iletişim kuran, ilkeli, duyarlı, dengeli ve dönüşümlü düşünen gibi özellikleri aktivite süresince başarıyla sergiledikleri için teşekkür ediyoruz.

21.5.2018
İELEV’de IB-CAS Çalışmaları Sürüyor

IB-CAS Programı, öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra, kendilerini daha iyi tanıyarak yerel ve uluslararası sorunlara karşı duyarlılık geliştirmelerini, başkalarıyla işbirliği içinde çalışmalarını, özel yeteneklerini paylaşmalarını hedeflemektedir. Öğrencilerimiz IB programının ilk yılı itibariyle CAS’in üç alanında da birçok çalışma gerçekleştirmiştir. Yaratıcılık: Çalışmalar, okul müfredatı dışında sanat ve yaratıcılık içeren diğer tüm aktiviteleri, toplum hizmeti projelerinin tasarlanmasını ve bunların gerçekleştirilmesindeki kişisel yaratıcılığı kapsar. 11. Sınıf öğrencilerimiz bu kapsamda sahne sanatları, yaratıcı yazı çalışmaları, film çekme, mutfak sanatları, el sanatları, farklı dillerdeki MUN/EYP seminerlerinde delege olma, piyano/gitar/armonika/keman çalma, çocuk kitabı yazma, çanta dizayn etme, vals/hiphop/tango dansları, fotoğrafçılık, karakalem resim çizimi gibi etkinlikler gerçekleştirmişlerdir. Fiziksel Etkinlik: Çalışmalarının amacı, öğrencilerin çeşitli fiziksel aktivitelerle yaşam boyu sağlıklı alışkanlıklar edinmelerini sağlamaktır. Okul müfredatı dışında, bireysel sporları, takım sporlarını ve fiziksel aktiviteleri kapsar. 11. Sınıf öğrencilerimiz daha önceden yaptıkları bir spor alanında kendilerine yüksek hedefler belirleyerek ya da yeni bir spor alanında çalışmaya başlayarak bu alandaki çalışmalarını gerçekleştirmişlerdir. Bazı öğrencilerimiz ise spor ile dans faaliyetlerini birleştirmişlerdir. Fiziksel etkinlik alanında kürek, basketbol, fitnes, yüzme, su topu, voleybol, vücut geliştirme, zumba, triatlon ve spor koçluğu gibi çalışmalar gerçekleştirmiştir. Toplum Hizmeti: Çalışmaların amacı; öğrencilerin kendi kapasitelerinin farkına vararak, kendi eylemleri için karar verme, problem çözme, sorumluluk alma yeteneklerinin geliştirilmesi, yerel ve/veya uluslararası topluma yararlı birer birey olmalarını sağlamaktır. Hizmet aktiviteleri başkaları için ve başkaları ile beraber işler yapmak ve buna kendini adamayı gerektirir. Bu kapsamda ilk yardım kurslarına giden, yaşlılar yurdundaki büyüklerimize spor yaptıran, maddi ihtiyacı olan öğrencilere ders veren, ihtiyaç durumunda çevirmenlik yapan, atık pil toplayarak tekerlekli sandalye alma projesi yürüten, kedi evleri inşa eden, görme engelliler için kitap okuyan, kitap/kıyafet/spor malzemesi yardım kampanyaları yürüten, gönüllü zumba eğitmenliği yapan, sokak hayvanları için kısa film çekip mama ve sahiplendirme kampanyası yürüten, soyu tükenmekte olan hayvan evlat edinen, TEMA/TEGV gibi yardım kuruluşları ile gönüllü çalışan, yardıma muhtaç bir yaşlımızın evini boyayıp yeniden bahçe düzenlemesi yapan, okulumuzda kağıt bardak kullanımına son veren, ayrıca kıyı temizliği projeleri yürüterek çevresel konulara dikkat çeken, metro istasyonlarındaki yanlış davranışlar ve metronun doğru kullanımı hakkında belediye ile işbirliği içinde proje yürüten ve geleneksel sponsorlu yürüyüşümüze katılarak dayanışma ve ekip ruhuyla yardımlaşmanın önemini bir kez daha vurgulayan öğrencilerimiz olmuştur. CAS, tecrübe ederek öğrenmeyi gerektirir. Dolayısı ile başarılı olmak için araştırma, hazırlık, etik düşünme ve hareket etme, yansıtma, sergileme gibi süreçleri özenle gerçekleştirmek önemlidir. Bu konuda elinden gelen çabayı sarf ederek yaptığı tüm çalışmalarda çevredeki insanların takdirini kazanan ve okulumuzun ismin öğrenme merakını uyandıran öğrencilerimize teşekkür ediyoruz. Öğrencilerimizin kazandıkları tecrübeler ve özgüvenle uluslararası tecrübelerde çok daha fazla yer alacaklarına inanıyoruz.

11.5.2018
İELEV Kısa Film Yarışması

Bu sene ilk olarak düzenlenen İELEV THE JUGENDFEST kapsamında geleneksel hale gelecek en önemli etkinliklerden biri de, "İELEV KISA FİLM YARIŞMASI" dır. Sözcük anlamı ile kısa film, süresi kısa olan filmlerdir. Diğer bir deyişle teknik olarak 30 dakika ve altında sürelerde tamamlanan filmler, kısa film olarak değerlendirilmektedir. Süre, ilk bakışta görünen en belirleyici özelliktir. Kısa film yönetmeni kendi hikayesini yazar, bütçesini oluşturur ve filmin tümüyle sahibidir. Bu da bize kısa filmin daha kişisel, içsel bir yönü olduğunu göstermektedir. Yönetmenin kendi dünyasından, kendinden kopararak insanlara sunduğu naif bir yönün izleri hissedilir. Kısa film yönetmeni hesap vermeden bir konuyu işleyebilir, istediği sözü söyler, dilediği kamera hareketlerini özgürce kullanabilir ve tüm bu sınırsızlıklar kısa film izleyicisi için keyifli unsurları oluşturan özelliklerdir. Aşağıda değerli Sponsorumuz Galata Film ile birlikte hazırladığımız "Kısa film çekmek " temalı workshop videosunda bu yarışmaya katılırken dikkat edilmesi gereken tüm detayları bulabilirsiniz. Yarışmamızın ilk kez düzenleniyor olması sebebiyle bu yıl sadece İELEV Okulları Öğrencilerinin katılımına açıktır. Yarışmaya katılanlar sırası ile : Film çekimine başlamadan önce Ön Katılım Formu'nu doldurup Veli İletişim bölümü'ne bırakacaklar ve böylece kayıt yaptırmış olacaklardır. ( Bkz. Ek 1) Son Başvuru Tarihi 29 Mayıs 2018'dir. Başvurular; filmin yüklendiği link ve Başvuru Formu doldurulup bu tarihe kadar mail yolu ile yapılacaktır. (Bkz. Ek 2) Filmde rol alacak kişilere yarışmacı, ayrıca Muvaffakatname imzalatacaktır. (Bkz. Ek 3) Kısa Film Nasıl Çekilir ? Ek-1Ön Katılım Formu Ek-2Başvuru Formu Ek-3Muvaffakatname Kısa Film Şartname

8.5.2018
İELEV Özel Lisesi Türk-Alman Üniversitesini Ziyaret Etti!

Okulumuzun Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi, mesleki rehberlik kapsamında 10 Nisan Salı günü Türk-Alman Üniversitesine bir gezi düzenlemiştir. Bu tarz gezilerle öğrencilerimizin meslek tercihlerine yardımcı olabilmek onlara çeşitli bölümleri ve üniversite hayatının tanıtılması hedeflenmektedir. Bu kapsamda IELEV Özel Lisesi öğrencilerimiz, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanımız Semire Özan Keskin ve Yurtdışı Üniversite Eğitim Danışmanımız Zeynep Yurtdagülen eşliğinde Türk – Alman Üniversitesinin tanıtım programına katılarak çeşitli bölüm ve dersler hakkında bilgi edinip soru sorma fırsatı yakalamışlardır. Bu organizasyon, baştan sona kadar verimli bir şekilde planlanmış ve tüm öğrencilerimiz yeteri kadar bilgilenmiş bir şekilde ayrılmışlardır. Das IELEV Gymnasium hat die Türkisch-Deutsche Universität besucht! Im Rahmen der Berufsberatung hat unsere Schulpsychologin, Frau Ozan Keskin, am 10. April einen Besuch an der Türkisch-Deutschen Universität organisiert. Das Ziel solch eines Besuchs ist es, unseren Schülerinnen und Schülern im Prozess ihrer Studienentscheidungen, die Möglichkeit zu geben, die Universitäten vor Ort zu besichtigen und einen Einblick in verschiedene dort angebotene Studienfächer zu gewinnen. In diesem Zusammenhang nahmen unsere Schülerinnen und Schüler unter der Begleitung von Frau Özan Keskin und unserer Studienberaterin Frau Yurtdagülen, an dem Schülerinformationstag der Türkisch-Deutschen Universität teil und hatten auch die Möglichkeit, sich über verschiedene Studiengänge zu erkundigen sowie Fragen zu stellen. Für unsere Schülerinnen und Schüler war dieser Schülerinformationstag sehr effektiv, da auch die Organisation vom Anfang bis zum Ende sehr gut strukturiert war.

26.4.2018
Best Practice GIB Exchange Among German IB Schools in Turkey

İelev GIB DP candidates have been hosting eight GIB DP candidates from the Privatschule der Deutschen Botschaft – Ernst Reuter Schule in Ankara for three days in April. IB DP coordinators and IB DP CAS coordinators of both schools have been initiating this exchange. This has been the very first visit of its kind and both schools are hoping to intensify their collaboration. There are numerous opportunities for collaboration as both schools are German GIB schools. ‘’We know how to learn independently and with others’’ as stated in the IB Learner Profile best describes this first get together. The IB candidates exchanged their learning experiences in CAS and are planning to collaborate further in this IB field. They will learn to broaden their local perspectives towards regional perspectives and further towards global perspectives to improve the world we live in. The GIB candidates at ielev özel lisesi are looking forward to visit their counterparts in Ankara in September. Best Practice GIB-Austausch unter deutschen IB-Schulen in der Türkei İelev GIB-DP-Kandidaten haben im April für drei Tage acht GIB-DP-Kandidaten aus der Privatschule der Deutschen Botschaft - Ernst Reuter Schule in Ankara empfangen. Die IB DP-Koordinatorinnen und IB DP-CAS-Koordinatorinnen beider Schulen haben diesen Austausch initiiert. Dies war der allererste Besuch seiner Art und beide Schulen hoffen, ihre Zusammenarbeit zu intensivieren. Hierzu gibt es zahlreiche Möglichkeiten, da beide Schulen nicht nur Deutsche Schulen, sondern auch deutsche IB-Schulen sind. '' Wir wissen, wie man selbständig und mit anderen lernt '' aus dem IB Lerner Profil beschreibt am besten dieses erste Zusammenkommen. Die IB-Kandidaten tauschten ihre Lernerfahrungen in CAS (Creativity Activity Service) aus und planen eine weitere Zusammenarbeit in diesem IB-Bereich. Sie lernen, ihre lokalen Perspektiven auf regionale Perspektiven und weiter auf globale Perspektiven zu erweitern, um schließlich die Welt, in der wir leben, zu verbessern. Die GIB-Kandidaten von ilev özel lisesi freuen sich schon jetzt darauf, ihre Gaeste in Ankara im September zu besuchen. Türkiye'deki Alman IB okulları arasındakien iyi uygulama GIB değişimi İELEV GIB-DP adayları, Nisan ayında üç gün boyunca Ankara'dakiAlmanya Büyükelçiliği ÖzelOkulu Ernst-Reuter-Schule'dansekiz GIB-DP adayına ev sahipliği yaptı. Her iki okulun IB DP koordinatörleriveIB DPCAS koordinatörleri bu değişimibaşlattılar. Bu ziyaret bu türden bir ilk oldu ve her iki okul da işbirliklerini yoğunlaştırmayı umuyor.Her iki okul da Alman GIB okuluolduğundanişbirliği için çok sayıda fırsat doğmaktadır. Bu ilk buluşmayı en iyi IB Öğrenen Profili'nde belirtildiği gibi"Bağımsız ve başkalarıyla birlikte nasıl öğreneceğimizi biliyoruz’’tanımlamaktadır.IB adayları, CAS'daki öğrenme deneyimlerini paylaştılar ve bu IB alanında daha fazla işbirliği yapmayı planlıyorlar. Yerel perspektiflerini bölgesel perspektiflere doğru genişletmeyi ve içinde yaşadığımız dünyayı iyileştirmek için küresel perspektiflere doğru ilerlemeyi öğrenecekler. İELEV Özel Lisesi'ndeki GIB adayları, Eylül ayında Ankara'dakiarkadaşlarınıziyaret etmeyi dört gözle bekliyorlar.

Toplam: 522